Los saberes de mis estudiantes en el uso de las TIC's y el Internet.

“Los saberes de mis estudiantes en el uso de las TIC y de Internet"

Una estrategia  para aprovechar esas habilidades, conocimientos y competencias tecnológicas de los alumnos que  favorezcan los procesos académicos en el aula.

El uso de Internet como fuente de información, propicia el trabajo en grupo y el cultivo de actitudes sociales, el intercambio de ideas, la cooperación y el desarrollo de la personalidad.

            El trabajo con páginas web individualizan el trabajo de los alumnos ya que cada uno puede buscar y consultar lo que le interese en función de sus conocimientos previos y de sus intereses.

 La variedad y riqueza de la información disponible en Internet, la navegación libre por sus páginas, su carácter multimedia son factores que resultan motivadores para los estudiantes.

            Es un nuevo recurso educativo lleno de posibilidades y constituye un buen medio de investigación  didáctica en el aula.

Básicamente los estudiantes de hoy en día viven estrechamente relacionados con el uso de internet, donde muchos de ellos comentan que no hay un día que no lo utilicen. En base al andamio realizado pude observar que los estudiantes utilizan el internet de forma versátil, es decir, no lo usan solo para socializar o descargar cualquier tipo de información, música, videos, videojuegos, etc., me sorprendió que la mayoría de ellos apliquen este uso para realizar actividades sustanciosas para su aprendizaje de la especialidad de Informática (en el caso del grupo de Informática),  algunos usan aplicaciones para realizar videos musicales, editar fotografías, etc. como diversión y ocio para subirlo a sitios de internet como Youtube o páginas sociales en el caso de hacerlo con los celulares.

(Les comparto un ejemplo actual de lo que hacen con las TIC's muchos de nuestros alumnos en el CBTis 49. Usan sus capacidades y conocimientos para expresarse realizando éste tipo de materiales. Es realmente satisfactoria la experiencia.)

Nota: Este material fué creado por alumnos, así mismo los cantantes realizaron la letra 

           de la canción para el programa Contruye-t en tu escuela.

¿Qué mas hacen con el internet?

Lo que saben hacer con internet, es desde realizar investigaciones que les dejan los docentes como tarea,  hasta el uso de espacio social, ya que es lo que más les agrada, donde su finalidad es socializar con diferentes personas de distintas culturas (a través de competencias en juegos online o por compartir actividades afines con extranjeros como uso de software); saben intercambiar información, comparten información sobre la escuela, ya sea en video o fotografía o comentarios, y solo usan el servicio muy rara vez para obtener soporte técnico. Es mínimo el uso para comprar artículos por internet.

En conclusión mis alumnos saben que el internet es una herramienta poderosa para complementar su trabajo escolar, siempre y cuando haciendo uso adecuado del mismo; también es necesario decir que algunos alumnos están ajenos al uso frecuente de este servicio por falta de recursos, pero no lo excluye de los conocimientos esenciales. 

Lo que podemos hacer para aprovechar los saberes de nuestros alumnos en el aula:

·         Identificar al o alumnos con mayor destreza para el uso de internet y colocarlos en equipos para que apoyen a los demás de cómo usarlo.

·         Concientizarlos en compartir sus conocimientos con el resto de su grupo.

·         Identificar las capacidades de cada uno y que intercambien información para que todos conozcan y practiquen los diferentes usos.

·         Actividades de retroalimentación de nueva información para realizar cualquier tipo de trabajo.

·         Potenciar sus capacidades con aportes del docente hacia el alumno.

·         Incentivar la investigación científica (producción de textos: trípticos, carteles, trabajos de calidad, etc.)

·         Hacerles saber que son inteligentes y que pueden hacer todo lo que se propongan.

·         Formar equipos en los cuales algunos ayudarán a otros a crear una especie de red de contacto a través de un correo electrónico o en una página de red social. Esto utilizado para compartir material interactivo incluso de la materia. Compartido entre docente y alumnos. Un grupo, un círculo de aprendizaje.

¿Quién va a enseñar a quién y qué le enseñará? y ¿dónde lo harán?

Básicamente todos enseñaran a todos, maestro-alumno, alumno-alumno y alumno-maestro, todos están relacionados ya que todos y cada uno de los que intervenimos dominamos ciertas características para realizar diferentes actividades; dónde enseñaremos lo que mejor sabemos hacer, y así realizamos una retroalimentación de conocimientos del internet, el área donde se hará este intercambio, puede ser cualquier lugar donde exista la necesidad de aprender algo nuevo, ya sea el aula, en casa, la calle, etc.

Esta forma de trabajo es muy útil y eficaz para la materia de Inglés la cual imparto actualmente pues el alumno conocerá mucha fonética y gramática durante los cursos y trabajando y uniendo esfuerzos para aprender al mismo ritmo, detona las 4 habilidades del uso del Idioma Inglés.

La propuesta es generar un ambiente aúlico propicio para impartir la clase. Con la tecnología necesaria para audio, video y prácticas del idioma de lectura, fonética y material didáctico de práctica escrita para el nivel de Inglés que se imparta.  Inmersos en trabajo colaborativo en donde el alumno sea capaz de crear sus propias estrategias de estudio en forma dinámica y en donde el docente proponga actividades acordes con a los intereses de sus alumnos a través del uso de material tecnológico al alcance. TIC's + Actividades Dinámicas = Motivación.  Motivación + Trabajo en equipo= Mejor aprendizaje.